电工类实习报告范文集合6篇
随着人们自身素质提升,大家逐渐认识到报告的重要性,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的电工类实习报告6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
电工类实习报告 篇1一、实习时间:
二、实习地点:
烟台职业学院电子实验室
三、指导老师:
杨老师、李老师
四、实习目的:
通过一个星期的电子实习,使我对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识,打好了日后学习电子技术课的入门基础。同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能,培养了我理论联系实际的能力,提高了我分析问题和解决问题的能力,增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。具体如下:
1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。
2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法,熟悉手工制作印制电板的工艺流程,能够根据电路原理图,元器件实物设计并制作印制电路板。
4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关的电子器件图书。
5.能够正确识别和选用常用的电子器件,并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。
6.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
五、实习内容:
1 讲解焊接的操作方法和注意事项;
2 练习焊接
电工类实习报告 篇2这次实习过程中,我有太多收获了:
1.对电子技术有了更直接的认识,对放大和整流电路也有了更全面的认识,虽然曾经也做过简单的单管收音机,但与这次的相比,无论从原理还是实际操作上来讲那都只能算小儿科。
2.对焊接技术有了更进一步的熟悉,对焊接程序也有了更清晰的认识,也更熟悉了焊接的方法技巧。看着我们的焊点从最初的惨不忍睹到最后的爱不释手真的很有成就感。
3.对问题的分析处理能力有了很大的进步,由于一开始的盲目行动,我们犯了很多低级的错误,比如一开始居然把元件焊在了印制板的反面,先焊了集成块等等。随着实习的进行,我们深刻体会到了事前分析规划的重要性,相信这是没有进行过这种实践活动的人所体会不到的。
4.对动手能力有很大提高,也认识到了所见和所做的差距,尤其是当我们满头大汗颤颤抖抖焊集成块时,才知道原来保持抓烙铁的手不抖都是很难的。
5.对电子产品的调试纠错有了更多的经验。我们的收音机制作真的可谓命途多舛,第一次接通电源它一点反应都没有,我们才一点点分析,检查每一个焊点,分析电路板的接线,最终完美解决了问题。
6.对团队合作的意识培养起到了很大的帮助,虽然抓烙铁的是一只手,可是后面有许多个头脑在指挥和支持着,大家一起分析电路图,一起解决我们面前的每一个难题。
电工类实习报告 篇3实习目的:
通过一个星期的电工实习,使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识,打好了日后学习电工技术课的基础。同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能,培养了我理论联系实际的能力,提高了我分析问题和解决问题的能力,增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
具体如下:
1.熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。
2.基本掌握电路的连接方法,能够独立的完成简单电路的连接。
3.熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程,能够根据电路原理图、电器元器件实物,设计并制作控制电路板。
4.熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。
5.能够正确识别和选用常用的电器元件,并且能够熟练使用数字万用表。
6.了解电器元件的连接、调试与维修方法。
实习内容:
1.观看关于实习的录像,从总体把把握实习,明确实习的目的和意义;讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件。
2.讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理;
3.分发与清点工具;讲解如何使用工具测试元器件;讲解线路连接的操作方法和注意事项;
4.组装、连接、调试自动控制电路;试车、答辩及评分
5.拆解自动控制电路、收拾桌面、地面,打扫卫生
6.书写实习报告
实习心得与体会:
对交流接触器的认识
交流接触器广泛用作电力的开断和控制电路。它利用主接点来开闭电路,用辅助接点来执行控制指令。主接点一般只有常开接点,而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点,小型的接触器也经常作为中间继电器配合主电路使用。
交流接触器的接点,由银钨合金制成,具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。它的动作动力来源于交流电磁铁,电磁铁由两个“山”字形的幼硅钢片叠成,其中一个固定,在上面套上线圈,工作电压有多种供选择。为了使磁力稳定,铁芯的吸合面,加上短路环。交流接触器在失电后,依靠弹簧复位。另一半是活动铁芯,构造和固定铁芯一样,用以带动主接点和辅助接点的开断。
对中间继电器的认识
中间继电器是一种特殊的接触器(即开关)。它上面是
常闭触点,下面是常开触点,当线圈通电后,利用电磁力使上面常闭触点分开,下面常开触点闭合。它用于在控制电路中传递中间信号。
中间继电器的结构和原理与交流接触器基本相同,与接触器的主要区别在于:接触器的主触头可以通过大电流,而中间继电器的触头只能通过小电流。所以,它只能用于控制电路中。
对连接自动控制电路实习的感受
在一周的实习过程中,最挑战我动手能力的一项训练就是连接电路。对我来说,这无疑是一门新的学问,既是一种挑战,也使我学到了很多有使用价值的知识。这个实习是我最感兴趣的实习,因为从小我就喜欢组装和拆卸。总结这个实习,我感觉自己有时候十分的粗心。刚开始检测电器元件的时候,由于粗心,竟然将已损坏的元件误检测成为正常元件,结果导致我又重新连接线路,浪费了大量的时间。在连接元件过程中,由于事先没有计划好元件之间的连接,导致接线在电路板上长距离绕行,既浪费了材料,又使电路板面显得凌乱。但值得欣慰的是,我连接的线路的接线头达到了老师讲解时提出的“似露非露”的标准。在这个实习环节中,我明白了细心的重要性。同时也明白了自己的动手能力还十分的不足,缺乏锻炼,在这种情形下无法胜任以后的工作,所以在
日后的学习过程中,我应该努力的将理论与实际联合起来,着 ……此处隐藏959个字……芯片触角的间距特别小,稍不留神,就焊在一起了,但是我还是完成了任务。
我觉得自己在以下几个方面与有收获:一是学到了很多课堂上没法学到的东西,比如电路板的制作过程,我们还亲身体验了一回,熟悉了制作流程。二是动手能力的提高,我们从没有这样专业性的使用过电烙铁,这次可亲身体验了一回电焊师的滋味,真是受益匪浅啊!最后就是我深刻体会到了团队合作精神的重要性。这中间我们组成员互相学习、共同进步,使得我们的实习工作圆满完成。
电工类实习报告 篇5短暂的电工实习期过去了,本次电工实习的目的是使我们队电工工具、电器元件及线路安装有一定的理论和实践基础,了解一些初步的线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法;这短暂的一个月中,使我从理论到实践上的一个飞跃,这次电工实习,使我深刻地理解了实践的重要性,理论无论多么熟悉,但是缺乏了实践的理论是行不通的,现在终于明白了“读万卷书,行万里路”这句话的含义。对电工技术等方面的专业知识做初步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力,使我们的理论知识与实践充分地结合,作到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实践动手能力,能分析问题和解决问题的高素质人才。
在学校我们学到的很多都是书本上的理论知识,从考试到学习,都是围绕书本的理论知识展开的,而很少会关心我们自己的实际动手能力,这一次的实习,让我们自己去发现问题,去想问题,去如何解决这个问题去亲手操作,实践,这个过程使得我觉得自己完成了一次质的飞跃,我更加明白了,其实我的电工之路还是很漫长的,还有着很多很多的东西我没有接触过,一山还有一山高的道理,现在才真切的体会到,开始的时候,老师对电路进行介绍,我还以为电工实习非常简单,直至自己动手时才发现,看时容易作时难,人不能轻视任何事。连每一根电线,都得对机器,对工作,对人负责。这也培养了我们的责任感。
通过这一个月的电工技术实习,我个人收获颇丰,这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的,我主要的收获有以下几点:
1.掌握了几种基本的电工工具的使用,导线与导线的连接方法,导线与接线柱的连接方法,了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识;
2.本次实习增强了我们的团队合作精神,培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。
3.了解了简单照明电路的安装方法,掌握了一般串联、并联电路,日光灯、导线开关的安装;
虽然实习期结束,但是我却学到了很多在课本上永远学不到的东西,增长了许多电工实践经验,只能说,受益匪浅。感谢在实习期间很多人对我的帮助,感谢实习公司让我度过了一个愉快的实习期。
实习的时候的确觉得很累,而且从理论到实践的这个过程并不想想象的那样简单,从开始就不断地遇到问题和困难,但是这样更锻炼了自己的思维,如何去把理论和实践结合,许多事情经过了自己去想,有思考,有实践,就会有收获,收获就意味着我的电工技术有了提高。
电工类实习报告 篇6毕业实习是高职教育人才培养方案的重要组成部分,是教师教育过程中培养学生的创新精神和实践动手能力的重要环节。撰写毕业实习报告是对毕业实习阶段的总结,是对学生完成毕业实习情况的反映和检验,也是对学生在社会实践和材料组织方面的培养和提高。
一、基本要求
1、学生应在实事求是、深入实际的基础上,运用所学知识,独立写出具有一定质量的毕业实习报告。毕业实习报告是对实习中见到的各种专业现象加以综合、分析和概括,用简练流畅的文字表达出来。要有鲜明的主题、确切的依据、严密的逻辑性,报告要简明扼要、图文并茂。
2、毕业实习报告应能够较好地结合企业实际情况,分析或解决专业领域中的某一具体问题。
3、在写作过程中,必须端正文风和学风,诚信治学。切忌东抄西拼,改头换面,剽窃他人的成果。
二、毕业实习报告格式
1、封面:包括实习报告题目、专业班级、学生姓名、指导教师等。题目:关于在××单位从事××岗位(开展××业务)的实习报告。
2、实习报告正文:实习报告正文内容必须包含以下六个方面:
①实习目的:结合所学专业知识和实习内容确定实习目的。一般不少于200字。
②实习单位及岗位介绍:要求详略得当、重点突出,重点应放在实习岗位的介绍上。一般不少于500字。
③实习内容及过程:要求内容翔实、层次清楚;侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高,严禁日记或记帐式的简单罗列。一般不少于800字。
④实习总结:要求条理清楚、逻辑性强;着重写出对实习内容的体会和感受,特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。一般不少于1500字。
⑤创新点:结合毕业实习,提出自己在生产、学习等方面的想法和做法。
⑥参考文献:是实习过程中查阅过的,对实习过程和实习报告有直接作用或有影响的书籍与论文。
三、毕业实习报告指导
原则上由潍坊职业学院机电工程系的专兼职教师和有实践经验的现场工程
技术人员进行联合指导,要求指导教师秉着对学生高度负责的态度,认真有效地提供全过程指导。在毕业实习过程中,可以采取巡回指导、网上指导、学生定期返校等方式,对学生的实习报告进行系统、全面的指导,保质保量地完成任务。
四、成绩评定
(一)考核标准:毕业实习报告成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格。
1、优秀(占5%)
(1)符合党和国家的路线、政策,观点明确,能深入进行分析,并有独到个人见解。
(2)理论联系实际,在圆满完成实习任务的基础上,对解决专业问题有一定的指导价值。
(3)主题鲜明、重点突出、论据充足,层次清楚,结构合理,语言流畅。
2、良好(25%)
(1)符合党和国家的路线、政策,观点明确,能深入进行分析,并有独到个人见解。
(2)理论联系实际,在圆满完成实习任务的基础上,对解决专业问题有自己独到的见解。
(3)主题较鲜明、论据充足,层次清楚,结构合理,语言流畅。
3、中等(45%)
(1)符合党和国家的路线、政策,能够运用专业理论去分析实际问题,中心比较突出。
(2)理论联系实际,能圆满完成实习任务。
(3)论据较充足,层次较清楚,语言较通顺,结构较合理。
4、及格(20%)
(1)符合党和国家的路线、政策,基本上能够运用专业理论去分析实际问题。
(2)尚能做到理论联系实际和完成实习任务。
(3)有主题,层次较清楚,语言较通顺,结构较合理,但论证不够充分。
5、不及格(5%)
(1)不符合党和国家的路线、政策,或在理论上有原则性错误,未掌握已学的有关专业知识、技能差。
(2)文章无中心,层次混淆不清,主要论据短缺。论点论据脱节或严重搭配不当。
(3)抄袭他人文章、成果、书籍者。
(4)凡具有以上条款之一者,应判为不及格。